Publikationen
Über Veränderungsprozesse und deren Hindernisse
„Wenn du dich ändern würdest, dann ginge es mir gut! - Wenn ich etwas
ändern soll, macht es mir Angst.
Wenn ich mich ändern will, weiß ich
nicht wie das geht!“
Ausgehend von der Annahme, dass Menschen, die in Psychotherapie kommen
sich verändern wollen, müssen oder sollen, stelle ich die Frage, wie das
eigentlich genau geschieht, dieser Prozess der Veränderung.
Welche Kräfte sind dabei am Werk? Was fördert und was sind Hemmnisse
dabei? Ich versuche mich dieser Antwort mit Hilfe der Lern- und
Kreativitätsforschung zu nähern, sowie mich auf aktuelle
neurowissenschaftliche Erkenntnisse zu stützen um sichtbar zu machen
welche (methodischen) Antworten die Psychotherapie bereits hat.
Nähere Informationen zur ANIMA 2011
Unilehrgang Psychotherapie (Master of Science) der Donau - Universität Krems
BILDERSPRACHE UND SZENISCHES VERSTEHEN ANHAND DES "THERAPEUTISCHEN SANDSPIELS" IN DER INTEGRATIVEN GESTALTTHERAPIE - EINE METHODE IN DER KINDER-, JUGEND- UND ERWACHSENEN- (GESTALT-) PSYCHOTHERAPIE
Abstract:
In der vorliegenden These wird die Methode des „Therapeutischen
Sandspiels“, basierend auf den Theorien C. G. Jungs, diskutiert und
anhand der Themen Spiel, Sprache und Kreativität in die Theorien der
Integrativen Gestalttherapie eingearbeitet.
Der Fokus liegt dabei auf dem nonverbalen Ausdruck durch Bilder und
Szenen. Das Spielen im Sand stellt einen therapeutischen Schutzraum
dar, in dem persönliche Entwicklung und Gesundung geschieht. Ebenso
wird auf diagnostische Möglichkeiten und Fragestellungen eingegangen.
Es entsteht hiermit eine neue, kreative Methode der Integrativen
Gestalttherapie, die in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und
Erwachsenen verwendet werden kann. Am Ende der Arbeit werden zwei
Falldarstellungen anhand von Bildmaterial dargestellt.
2002 - Töpferblatt Nr. 2-2002 (S. 11-15) - kalkspatz e.V.
Ton in der (Psycho-)Therapie -
Verschiedene Einsatzmöglichkeiten
2002 - Töpferblatt Nr. 1-2002 (S. 21-26) - kalkspatz e.V.
Ton in der (Psycho-) Therapie -
Unser „Innen“ benötigt Struktur um sich kreativ auszudrücken
Differenzierungen zum Einsatz des Material Tons in Therapie, Pädagogik,
Kunst und Keramik / Töpferei.
